对广东农村开展粮食分配问题

　　此件[1]值得一阅。



　　林克[2]阅后，送陈伯达[3]同志阅，退毛。



　　　　　　　　　　　　　　　　  根据毛泽东手稿刊印。



　注　释



　　〔１〕　指中共中央办公厅一九五九年十二月四日编印的《情况简报》

第二一四号。这期简报共登载了三篇材料，其中《广东农村开展粮食分配问

题的大辩论》一文指出，广东省委今年确定粮食分配的方针是：计划用粮，

月月节约用粮，合理用粮，超额完成公、购粮任务，尽量多留饲料，多留储

备，以丰补歉。各地用算帐对比的方法，总结几年来粮食分配与使用的经验

教训，算计划用粮、节约用粮、合理用粮的好处和不执行这个方针的害处，

用事实教育群众开展辩论，使广大群众真正自觉地贯彻执行省委的方针，在

二十天的时间内就超额完成了公、购粮任务。《河南农村整社工作的几点情

况》一文的主要内容是：一、在广泛深入地发动群众的基础上，各地都特别

注意通过办展览馆的办法进行对比教育。二、关于重点批判对象的确定，各

地都很慎重。三、关于重点批判的比例，各地认真贯彻执行了省委的指示，

一般都控制在占社员总数的百分之一左右。《一个连队的社会主义思想大辩

论》一文指出，兰州军区政治部宣传部，协同六十一师政治部，于十一月初

在一八一团二营六连进行了社会主义思想教育试点。为了给整个教育打好基

础，他们首先向士兵进行了人民公社问题的教育，办法是先讲课，后辩论。

讲课中集中讲透两个问题：（１）人民公社是我国社会发展的必然产物，批

判了公社“搞早了”的观点；（２）公社制度有无比的优越性，批判了公社

“搞糟了”的观点。在此基础上，再发动战士对这两个问题分别进行辩论。

辩论以后便进行群众性的自我小结，谈体会，谈进步。战士们普遍认为这次

教育收获很大。



　　〔２〕　林克，当时任毛泽东办公室秘书。



　　〔３〕　陈伯达，当时任中共中央政治局候补委员、中央政治研究室主

任。



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