(一九五七年三月十二日)
在这次会上不能将一切问题都解决,只能提起一个纲
领和解决某些问题。
(一)新问题
社会大变动时期,几亿人口进入社会主义改造运动,存
在决定意识,各种不同意见反映出来,是可以理解的。这个
大变动是基本上健康的,须要几年才能巩固,从此将在社会
主义制度基础上建立一个伟大的工业国。
(二)我国知识分子大约有五百万,除了少数人对社会
主义制度抱有敌对情绪,认为社会主义没有〔优〕越性、会失
败、希望回复到资本主义时代去的以外,都是爱国主义者,
都是拥护社会主义的,但有许多人对于在新制度下如何工
作,许多新问题如何解答,不大清楚,对于接受马克思主义
世界观许多人还有怀疑,他们抱有各种错误观点。在500万
左右知识分子中,大约有10%左右是比较熟悉了马克思主
义的,另有大约百分之几的人是反对或者不愿接受马克思
主义的,80%以上的知识分子的马克思主义知识还不多,但
是愿意研究它。我们的任务,就是进行马克思主义教育,争
取在今后两个五年计划内,使我们的知识分子普遍接受基
本的马克思主义教育,使他们通过实践懂得较多的马克思
主义。
(三)教育者先要受教育,大多数人是愿意学习的,一
面教,一面学。
(四)整风
先在党内整,党外自愿参加,批判主观主义(包括教条
主义)、宗派主义、官僚主义,克服错误,造成自由批判的环
境和习惯。整风方法,像延安那样,研究文件,批评错误,小
小民主,和风细雨,治病救人,反对一棍子打死人的方法。
(五)为人民服务,工农兵方向
下厂下乡,调查研究,交朋友。
任何知识分子,不同工农打成一片,不知工厂、农村情
形,要指导工农事业,是不可能的。
不调查没有发言权。
我们希望有70%的人下去,另有30%的人不能或者不
愿下去,也就可以了。
要造成风气。延安曾做过,很有效果。不然,单在书本
上看了马克思主义,还是没有共同语言,很多问题还是不能
解决,作品还是写不好。科学家有实验室,工厂农村是一切
知识分子的大实验室。
(六)两种片面性
教条主义与机会主义(修正主义),肯定一切和否定一
切,都是形而上学,都是毒草,都要批判,都要以治病救人的
态度去批判。
工作中,文章中,不可能不带片面性,但是我们应当要
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求:辩证法逐步地多一些,形而上学逐步地少一些。
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“是否能领〔导〕科学”,只要能领导阶级斗争,就能〔领
导〕向自然的斗争,会有大批的科学家加进党里来。
人民内〔部〕的斗争为主,还是阶级斗争为主?两者都
有,都要注意,但今天突出的问题是人民内部的问题,应作
具体分析,不要不适当地扣大帽子。
“杂文一定有片面性”吗?这是马克思主义还没有学通
的人讲的话,列宁和鲁迅就没有片面性。
“不敢写文章”。彻底的唯物论者是无所畏惧的,并且
我国的环境也不算太坏。是文章的好坏问题,真正的好文
章,会受读者欢迎。
诚心为人民服务,立志改革的人,应当能写敢写。
···········
(七)“放”,还是“收”
“放”,有百利而无一害;“收”是错误的。
真、美、善、香与伪、丑、恶的对立统一,前者才能
分辨,才能发展,马克思,孙中山,共产党为例。
两个方法(政策)领导中国,还〔是〕“放”的方法好,
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不要怕“放”,不要怕批评,不要怕乱,不要怕牛鬼蛇神,
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不要怕毒草,我们将〔在〕百花齐放、百家争鸣中发展真
理,少犯错误,将一个落后的中国变为一个先进的中国。
各省传错了对四人文章〔2〕的批评问题。
电影事业应当进行彻底改革问题。
(八)希望地方召开有党员与非党员都参加的会议,将
会议中提出的问题继续讨论。
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根据毛泽东手稿刊印。
注 释
〔1〕 这是毛泽东一九五七年三月十二日写的在中国共产党全
国宣传工作会议讲话的提纲,题为《在宣传会议上讲话》。这次会议
于一九五七年三月六日至十三日在北京召开,出席的有党内外思想
文化工作者八百人左右。
〔2〕 指陈其通、陈亚丁、马寒冰、鲁勒在一九五七年一月七
日《人民日报》发表的《我们对目前文艺工作的几点意见》一文。
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