如何处理人民内部

如何处理人民内部

的矛盾（讲话提纲）〔１〕

（一九五七年二月）

（一）两类矛盾：敌对阶级之间，人民内部之间

性质不同，处理方法不同。

首先，分清敌我，分清是非。

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人民日报的文章〔２〕，说的是国际方面。

专政制与民主集中制。

大民主与小民主。

早一点取消专政吗？

制〈专〉政所适用的范围。

民主是目的吗？没有抽象的自由，只有阶级的具体的

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的自由。

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思想问题，人民内部的问题不能采用粗暴的方法——

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行政命令的方法和武断压制的方法。

民族资产阶〔级〕放在哪一类？

新问题：马恩，列，斯大林。

本来容易混淆：右的——不分敌我，认敌为我；“左”

的——过分强调敌我，又将第二类误为第一类。

１９４２年提出的“团结——批评——团结”方针，后来

推广于党外，逐步发展到整个人民内部，发展到解除武装

的敌人，１９５６年五月十大关系。

（二）肃反

比较起来，我国做得最好，比苏联，比匈牙利。

有反必肃，有错必纠。

过火与漏斗都有。

群众肃反与公安部肃反。

今年和明年应来一次大检查，全面总结一次。中央由

人大常委与政协常委主持，地方由省市人委与政协主持。

还有反革命，但是不多了。

是否应当大赦？

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（三）社会主义改造——合作化

合作化没有〔优〕越性吗？

应支持农民，反对歪风。

争取五年内巩固合作社，接近或达到富裕中农水平，习

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惯于集体生活。

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生活已有改善——七年增产１４００亿斤，平均６０元。

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还有百分之几到十几的缺粮户，有的地方已无缺粮户。

几年内不增加征购量，逐步取消农村统销，粮、肉、油

自给（一般）。

（四）资本主义改造

也有一股风，说是资本家不改造了，工人也有两重性。

工人、资本家已经一样了吗？

（五）知识分子和青年学生

有很大进步，也有歪风——波动，怪议论，想杀人，想

学匈牙利，要大自由，讨厌马克思主义，只钻业务赚薪水。

要加强思想、政治工作，进一步改造自己。

（六）增产节约，反对铺张浪费

四年来，歪风又发展了。

（七）统筹兼顾，适当安排

这是战略方针——例如：救灾、统销、安排工商就业、

统战安排等。

从六亿人口出发，节育。

去年就业近三百万。

广州、上海等处还有一些人失业。

百分之四十、四百万、八十万、九万人不能入学和安

排就业问题。

（八）百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督

两方面的斗争。

毒草不是香花，教条主义也不是香花。

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老干部不能批评鸣吗？

新老干部的关系：一视同仁，又不能一视同仁，领导

核心。

种牛痘。

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北京不能批吗？

钟惦棐、陈沂、陈其通、马寒冰〔３〕。

马克思主义是和它的敌〔对〕思想作斗争发展起来。历

史上的香花在开始几乎均被认〔为〕毒草，而毒草却长期

〔被〕认为香花。香毒难分，马、列、达尔文、哥白尼、伽利略、

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耶稣、路德、孔子、孙中山、共产党、孙行者、薛仁贵。

马克思主义还要发展，如何发展？

从存在出发：六亿人口；小资产大王国，顽强地表现

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自己，野火烧不尽，春风吹又生；长期耐心的教育。

许多人实际上不赞成这个方针。

文章要有说服力，不能用形而上学的方法。

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人民日报何时答复四个人〔４〕？似乎毫无准备，也不请

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示。

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这是一个人民内部数育自己和发展自己事业的方针。

“无产阶级要解放自己，必需解放全人类”，“在阶级斗争中，

改造剥削者，同时也改造了自己”。治病救人。

统一战线，长期共存，百花齐放，百家争鸣，治病救

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人，反对形而上学、教条主义——联系起来。

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（九）如何处理罢工，罢课，游行示威，请愿

（十）闹事，出乱子，都不好吗？

罢工、罢课、游行、请愿、闹事的二重性。

匈牙利事件〔５〕的二重性。

批判斯大林事件的二重性。

反苏反共事件的二重性。

生人死人的二重性。

美国不承认我们的二重性。

出现几篇错误文章的二重性。

没有大作品、好影片的二重性。

物极必反，不及则不及〈反〉。

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中国人穷与愚（不识字）的二重性。

外国人富与智（文化高）的二重性。

如果打三次世界大战，也有二重性。

国际间互相影响、互相渗透。

向坏处着想，打大战，怎么办？打败仗怎么办？打败

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仗就是打胜仗。

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目前一个长时间内还不会，可能有十几年，可能更长。

主要矛盾是帝国主义互争殖民地，互争亚非。

（十一）少数民族与大汉族民族问题，西藏问题

（十二）中国可能在三、四个五年计划内，初步地改变

面貌

工业化的道路，可以和苏联有些不同。

重、轻、农的比例是否可以是六比一？重工业还是优

先，但走新的道路是否比苏联那样（二十一年内增加１４００

万吨钢）工业化速度反而快些？如果给我们二十一年（从

１９５０—１９７０），是否可以基本上工业化，而不止１８００万吨

钢（由９０万吨开始）？

这个问题我们还缺少经验，总之要有广大市场，要看

六亿至八亿人口。

还是要学习苏联。苏联不好吗？别国也要学，但谁给

装备和技术呢？

十大关系：

（一）重与轻、农关系

（二）沿海与内地关系

（三）经济与国防关系

（四）国家与生产单位（工厂、合作社）与个人关系

（五）中央与地方关系

（六）汉族与少数民族关系

（七）共产党与民主党派及其他人关系（长期共存）

（八）敌我关系

（九）人民内部关系（是非关系），一家与百家关系

（百家争鸣）

（十）中国与外国关系

根据毛泽东手稿刊印。

注　释

〔１〕　这是毛泽东写的在最高国务会议第十一次（扩大）会议

讲话的提纲，题目为《如何处理人民内部的矛盾》。后来在这篇讲话

的记录整理稿上，毛泽东将题目改为《关于正确处理人民内部矛盾

的问题》。

〔２〕　指《人民日报》一九五六年四月五日登载的《关于无产

阶级专政的历史经验》和一九五六年十二月二十九日登载的《再论

无产阶级专政的历史经验》。

〔３〕　钟惦棐，当时任《文艺报》编委兼艺术部主任。一九五

六年十二月十五日，他以“本刊评论员”名义在《文艺报》第二十

三号发表了《电影的锣鼓》一文。陈沂，当时任中国人民解放军总

政治部文化部部长。陈其通，当时任中国人民解放军总政治部文化

部副部长。马寒冰，当时任中国人民解放军总政治部文化部干部。一

九五七年一月七日，陈其通、马寒冰和中国人民解放军总政治部文

化部干部陈亚丁、鲁勒联名在《人民日报》发表了《我们对目前文

艺工作的意见》一文。

〔４〕　指陈其通、陈亚丁、马寒冰、鲁勒。

〔５〕　指匈牙利一九五六年十月至十一月发生的政治事件。