对两种《毛主席论教育》的批语〔１〕
作者: 来源: 点击:: 日期:2005-11-14 |
（一九六七年七月六日、十二月六日）
一
退陈伯达同志：
此件内容，错误很多，应大加砍削，至少去掉三分之一。
毛泽东
七月六日
二
陈伯达同志：
这一本《论教育》，我未看，可能也收进一些坏东西，请你同文革小组几位同志，连同你们编的那一本，一起审查一下，把坏的一概删去，留下一半左右较正确的就行了。
毛 泽 东
七月六日
三
陈伯达同志：
作了一点修改〔２〕。请同志们看一遍，如认为可以，即可印发。
毛 泽 东
十二月六日
（根据手稿刊印）
注 释
〔１〕 本篇一是对中共中央政治研究室一九六七年六月编印的《毛主席论教育》的批语。这本小册子分为九个部分：一、政治挂帅；二、阶级斗争；三、教育目的；四、教学革命；五、教学内容；六、教学方法；七、师生关系；八、办学要面向群众，依靠群众；九、学校要有一个坚强的领导班子。六月二十七日，中共中央文化革命小组组长、中央政治研究室主任陈伯达将这本小册子送毛泽东审阅时写道：“政治研究室编出《毛主席论教育》小册子，打算发给大家，作为正面教材，作为教学制度革命的指导方针，让大家讨论，结合调查研究，以便提出大、中、小学校的教学改革的初步方案，供中央考虑。”
本篇二写在天津大学“八·一三”红卫兵一九六七年五月编印的《毛主席论教育》的小册子上。这本小册子的主要内容包括以下十五个部分：一、党的领导；二、教育方针；三、教育战线上的阶级斗争；四、教育要革命；五、政治是统帅、是灵魂；六、群众路线；七、以学为主，兼学别样；八、教学方法；九、知识分子的改造；十、青年，十一、群众办学，勤俭办学；十二、理论联系实际；十三、论知识；十四、破除迷信；十五、批判继承。后面还附有《陈伯达、戚本禹同志与北京大学革命师生代表座谈有关教育改革问题》的材料。本篇三是对以中共中央文化革命小组名义编印的《毛主席论教育革命》一书的批语。该书由人民出版社一九六七年十二月出版，共收录了毛泽东一九二七年至一九六七年间关于教育方面的论述五十余条，按时间先后顺序编排。一九六七年十二月七日，中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组通知，将此书下发到全国各省市自治区革委会（筹备小组）、军管会、各军区、各地大中小学校。
〔２〕 毛泽东对《毛主席论教育革命》一书的修改，主要有以下几处：一、第九页摘录了毛泽东一九五八年五月十八日在中共八大二次会议代表团长会上的一段讲话，其中讲到，“总而言之，我这些材料要证明这一条：是不是卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢，来剥夺那些翘尾巴的高级知识分子的资本”。毛泽东在文中“我这些材料”后面加括号写了一个注：“当时印了一批古今中外发明家的材料”。二、第十一页摘录了毛泽东一九六四年二月十三日在春节座谈会上的谈话，毛泽东审阅时，将其中的“孔夫子出身没落奴隶主贵族，也没有上过大学，是个吹鼓手”一句改为：“孔夫子出身没落奴隶主贵族，也没有上过什么中学、大学，开始的职业是替人办丧事，大约是个吹鼓手。”在“后来他在鲁国当了大官，群众的事就听不到了”一句后面，加写了一句：“他后来办私塾，反对学生从事劳动。”在“高尔基的学问完全是自学的”一句后，加了“据说他只上过两年小学”。在讲到经学时删了以下一段话：“如佛经，鸠摩罗什译的《金刚经》，字太多，很难读完。唐玄奘译的《般若波罗密多心经》，是《金刚经》内容提要，只有几百字，比较好读。”三、第十三页摘录了毛泽东一九六四年六月八日关于教育问题的讲话，其中讲到：“我写的《中国革命战争的战略问题》，就是红军大学的讲义。写了就不要讲了，书发给你们，让你们自己看。”毛泽东审阅时在这后面删去了以下一段话：
“《论持久战》也是这样写出来的。《矛盾论》写了几个星期，白天黑夜写，准备可难了，写了出来，只讲了两个小时。写好了就不要讲了。”
四、第十四页摘录了毛泽东一九六四年七月五日与毛远新的谈话纪要，毛泽东审阅时删去了以下一段话：“我过去在抗大讲课时就是把讲稿发给学生，我只讲三十分钟，让学生自己去研究，然后提出问题，教员再答疑。”五、第十六页摘录了毛泽东一九六五年十二月二十一日在杭州会议上的讲话，毛泽东审阅时，在“要改造文科大学，要学生下去搞工业、农业、商业。至于工科、理科，情况不同，他们有实习工厂，有实验室，在实习工厂做工，在实验室做实验”一段话后面，加了一句：“但也要接触社会实际。”除了上述几处外，毛泽东在这本书的个别地方，还作了一些文字上的修改。
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