李永山：对延安整风运动的探析
作者:李永山 来源:重庆 点击:: 日期:2012-07-31 |
一、开展延安时期整风运动的原因
首先，中国共产党成立二十多年来遭遇过三次重大的挫折，其中影响最深远，给党的革命事业造成损害最大的是以王明为代表的“左”倾错误和抗战初期的右倾错误，此时王明又发表了为其“左”倾错误辩护的 《为中共更加布尔什维克化而斗争》 一文，让毛泽东及党的其他领导人认识到了讨论党的历史上的路线是非问题的迫切性。遵义会议对于端正党的思想路线起了积极作用，但由于战事紧张，当时来不及在全党范围内对党的历史经验进行系统总结，特别没有从思想战线上对历次“左”、右倾错误的根源进行深刻分析，继续影响着党员的思想认识，给革命事业带来一定损失。
其次，党内的主观主义与宗派主义的残余并没有肃清，或者还严重存在。正如毛泽东在《中央宣传部关于反对主观主义反对宗派主义的宣传要点》 中所讲的，“有些同志过去犯了主观主义与宗派主义的错误相当的严重，一时尚没有深刻认识自己的错误不愿意作深刻的自我批评，不愿迅速地改正自己的错误”；“有些同志自以为过去并没有犯过主观主义与宗派主义的路线错误，因此事不关己，高高挂起，而不知这些同志在他们自己过去与现在的思想行动中，也曾有过主观主义与宗派主义的因素”。文中谈到主观主义与宗派主义的主要表现是“对客观事物缺乏科学的周密的调查研究精神”，“把发扬独立工作能力，发扬马克思主义的创造性这些正确东西与不服从上级、不服从多数、不服从中央、将个人与党对立、个人超过了党、个人英雄主义这些错误的东西，混淆起来。” (中共中央文件选集（第 13 册）［M］. 北京：中共中央党校出版社，1991)毛泽东在 1941 年到 1942 年所作出的一系列演说及指示的主要内容都是为着一个目的，“就是要贯彻遵义会议以来党的正确路线，纠正主观主义、宗派主义、党八股的错误。”(中共中央文件选集（第 13 册）［M］. 北京：中共中央党校出版社，1991)
再次，抗日战争时期，党的队伍迅速壮大。在当时 80 万党员中已达七十多万。这些新党员有很高的革命积极性，但他们大多数出身于农民和小资产阶级，由于认识水平的局限，很容易受到一些错误思想和不良作风的影响。党员身上存在的各种非马克思主义思想影响到了党的先进性和革命事业的顺利进行，已经引起党中央的高度注意。实现马克思主义民族化、中国化的历史任务，都迫切要求必须在全党开展一次以思想教育为主要特征的马克思主义教育运动。
最后，提高全党马克思列宁主义理论水平。针对党内存在的主观主义的学风，我党提出要把革命气概和实际精神结合起来，要有目的地去研究马克思列宁主义理论，使马克思列宁主义与中国革命的实际运动结合起来，从中找出解决中国革命问题的立场、观点和方法。对这些存在问题的同志，要教育他们马克思列宁主义是从客观实际产生出来又在客观实际中获得了证明的最正确最科学最革命的真理，不能把它看成教条，这样不仅阻碍理论的发展，害己又害人。要让他们参加到实际工作中，变为实际工作者，不仅要精通马克思主义理论，还会应用它，并将丰富的实际提高到应有的理论程度。将马克思列宁主义理论和中国革命实际相联系，最根本的就是“有的放矢”，“矢”就是箭，的就是靶，放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。通过整顿学风有助于党员理解和掌握马克思主义中国化的精髓———实事求是，清除主观主义、教条主义等流毒，扫除了马克思主义中国化的最大障碍。
二、延安整风运动的基本过程
延安整风运动从时间跨度上看是从1941年 5 月开始到 1945 年 4月结束，大体经历了三个阶段：
第一阶段，对高级干部整风学习阶段。从1941年 5 月至 1942 年 2 月，这一时期的从整风的形式上看，整风运动分为两个层次进行：一是党的高级干部整风， 二是一般干部及普通党员的整风，其中重点是党的高中级干部特别是高级干部的整风。高级干部的整风内容和重点是研究马恩列斯与中国革命的其他问题，以达克服错误思想，发展革命理论的目的。我党对马克思主义的认识和运用经历了一个在精神上由被动转为主动的过程。其中，延安整风在此过程中起了不可替代的作用。要全面理解马克思主义的基本原理，首先要阅读大量的马克思主义著作，并且必须读好。在我们党的历史上，每次重大历史关头所取得的胜利都是与加强马克思主义的学习相联系的。在延安整风运动中同样如此。正是通过延安整风，全党才得以在相对稳定的环境中，掀起了建党以来学习的第一次高潮，集中学习了《共产党宣言》、《共产主义运动中的“左”派幼稚病》、《国家与革命》等经典著作，从而掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法，提高了全党的马克思主义理论水平和素质，为抗日战争、新民主主义革命的胜利以及新中国的建立奠定了坚实的理论和思想基础。
第二阶段，从1942 年 2 月至 1943 年10月为全党普遍整风阶段。全党普遍整风的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，树立实事求是、理论联系实际的马克思列宁主义学风，作为整风运动的中心内容。“主观主义不是从中国的实际情况来学习马列主义，而是为了单纯地学理论而去学理论，对中国的当前和历史熟视无睹。我党存在的主观主义有两种：一种是教条主义，一种是经验主义”(《毛泽东选集》第3卷）［M］. 北京：人民出版社，1991年版999页)。这两种主观主义的学风都是片面的，对于党员加强自身学习和提高党的整体素养产生不良的影响，在党的学习中具体的表现为不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。宗派主义是主观主义在组织形式上的表现，宗派主义也有两种，一种是对内的宗派主义，一种是对外的宗派主义。对内的宗派主义产生排内性，妨碍党的团结和统一；对外的宗派主义产生排外性，有害于党对全国各族人民的团结，破坏统一战线。反对宗派主义要注意密切联系群众，而不要脱离群众。通过整顿党风，党内达到团结统一的政治局面，有利于强化党的无产阶级先锋队的性质，保持党的先进性，促进马克思主义中国化朝着正确的方向进行。党八股是主观主义和宗派主义的宣传工具和表现形式，是一种束缚人的思想，窒息马克思主义革命精神的形式主义。不但文章演说里有，开会也有。它的主要表现是离开中国的特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。要反对党八股就必须反对空谈马克思主义；在中国生活的共产党员，必须联系中国的革命实际来研究马克思主义。
第三阶段，从943 年10月至 1945 年 4 月为总结历史经验阶段。整风运动的一个巨大成果，就是在1945 年 4 月中共六届七中全会上通过的《关于若干历史问题的决议》（简称 《历史决议》）。《历史决议》 起草工作历时一年之久，前后七易其稿，毛泽东直接主持、修改定稿，《历史决议》总结了建党以来，特别是党的六届四中全会至遵义会议前党的历史以及马克思主义中国化的基本经验教训。《历史决议》全面而详尽地阐述了历次“左”倾错误在政治、军事、组织、思想方面的表现和造成的严重危害，着重分析了产生错误的社会根源和思想根源，并总结了开展党内思想斗争的经验教训，强调要坚持“惩前毖后，治病救人”，既要弄清思想，又要团结同志”的方针等。
《历史决议》的通过，标志着全党整风运动的胜利结束和党的七大的即将召开。延安整风运动使中共彻底摆脱党内教条主义和共产国际的消极影响，确立和巩固了党的实事求是的思想路线、独立自主的政治路线，是实现马克思主义中国化的重大举措；通过此次整风，促进了全党在马克思列宁主义、毛泽东思想基础上的团结和统一，为加强党的建设做好了理论准备。通过延安整风运动的开展，马克思主义中国化的步伐大大加快了。整风运动“就是为了使中国共产党更加民族化”。中国共产党所进行的反对主观主义、反对宗派主义、反对党八股的整风运动就是要使得马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。
中国共产党90多年风风雨雨的革命、建设和改革的实践，已经充分证明了马克思主义的科学性、革命性与实践性。不论在什么时候，不论面对怎样严峻的形势和任务，只要我们坚持运用马克思主义的科学原理去指导革命、建设和改革的实践，我们就能制定正确的路线、方针和政策，解决前进中的问题，开创党的事业蓬勃发展的局面。否则，我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。坚持以马克思主义为指导，是中国人民经过长期艰苦探索和付出代价后作出的正确抉择。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党和全国各族人民团结奋斗的共同理论基础，是指引我们从胜利走向胜利的行动指南。
三、延安整风运动的历史意义
延安整风运动是马列主义与毛泽东思想的结合，创造性地用辩证唯物主义加强无产阶级政党的建设、用历史唯物主义指导中国革命进行的一次伟大的实践。
首先，延安整风是党实施马克思主义中国化的重大举措，开创了马克思主义中国化的新境界。延安整风运动将马克思主义的观点灵活地运用到中国革命实践中，确立了实事求是的思想路线。党的六届七中全会上发表的 《关于若干历史问题的决议》，充分肯定了以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义的普遍真理与国革命实践相结合的方向和路线，有利于端正全党对待马克思主义的态度，极大地推进了马克思主义中国化。
其次，延安整风运动是党内一次空前的思想解放运动，是思想上的大革命，使广大党员坚定了信仰。整风运动时期对广大党员干部进行了马克思列宁主义的教育，提高了全党的马列主义水平，在毛泽东思想的基础上达到了统一。延安整风运动作为思想解放运动，所要解决的历史任务，就是使全党首先是领导干部的思想从把马克思主义教条化、把苏联经验和共产国际决议神圣化的禁锢中解放出来，延安整风达到了这个目的。帮助广大的农民和小资产阶级出身的党员，从原来的小资产阶级立场转到无产阶级立场上来，增强了党性，从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质，提高了党的战斗力。
再次，延安整风的历史经验表明，要想使党永葆生机，继续推进马克思主义中国化的发展，必须坚持实事求是的原则。共产党员是国际主义的马克思主义者，马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。毛泽东及党的第一代领导集体就是在深入调查研究当时的社会环境的基础上创造了党的革命理论及策略，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃。这为以后的抗日战争和中国革命的胜利奠定了坚实的思想基础。
复次，延安整风的历史经验表明，继续推进马克思主义中国化的发展，必须保持与群众实践的密切联系。中国是一个人口众多的国家，党员数量发展得再快，也只占到人民群众的少数部分，中华民族的劳动人民勤劳勇敢，在长久的劳动生产和与敌斗争中形成了生产斗争经验和阶级斗争经验，而知识分子缺乏的就是实践经验，参加到实践中去，与群众保持密切的联系可以积累丰富的经验，使仅有书本知识的人成为名副其实的既有理论又能实践的知识分子。延安整风运动时期，纠正广大党员干部主观主义的错误时，采取到群众中去，参加实际的生产劳动，将所学的理论应用于实际问题中的方法。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众对党寄予高度的关注与期望，只有保持与人民群众的血肉联系，才能真正了解民生、倾听民意，不断完善党的方针、政策，提高党的执政水平，更好地为人民服务。
再复次，延安整风运动使毛泽东思想在党内的指导地位得以确立。通过整风运动，巩固了以毛泽东为核心的党中央领导的团结和统一。延安整风运动从端正思想路线入手，破除了党内马克思主义教条化以及把共产国际指导和苏联经验神圣化，它是马克思主义的思想革命。整风运动中全党通过对党史的广泛而深入的研究和讨论，对整顿“三风”的学习，分清了是非和功过，分清了我们党的历史上正确路线同右倾和“左”倾机会主义路线之间的根本对立，从而大大提高了我党同志们的思想水平和认识水平。同时也丰富和发展了毛泽东思想。
最后，延安整风的历史经验表明，继续推进马克思主义中国化的发展，必需了解党的历史，从党的历史实践中总结经验教训。“以史为鉴，可以知兴替”，历史是客观公正的，党的历史将近百年，一路走来有胜利也有挫折，整风时期毛泽东强调学习党史很重要，有助于广大党员干部认清以前的纠纷，端正思想上的错误，并能将历史与现实相结合。在当前要巩固提高党的执政能力、党的公信力的背景下，深入地了解和学习党史就显得尤为重要，党员不仅要学习党的历史，更要从历史实践中总结出经验教训，汲取党的优良传统继续发扬光大，摒弃错误狭隘的思想，建设一支执政领导能力强的党员干部队伍，为促进马克思主义中国化再一次飞跃而努力。
参考文献：
［1］毛泽东选集（第2卷）［M］.北京：人民出版社，1991;
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［8］ 王玉珏. 延安整风对现代思想政治教育的重要启示[J]. 毛泽东思想研究. 2011(02);
［9］ 舒永安,郝琦. 延安时期党的干部教育实践及其现实启示[J]. 中国成人教育. 2006(02) 。
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